Apprendre à entreprendre

C'est un serpent de mer dans notre pays. L'apprentissage de l'entreprise à nos jeunes concitoyens vient d'être à nouveau évoqué, au plus haut niveau de l'État, alors même que notre service public national d'éducation reste, encore aujourd'hui, bien embarrassé sur ce sujet.

Apprendre aux collégiens et aux lycéens à entreprendre est une bonne chose s'il s'agit de leur enseigner à prendre des initiatives, à mener à bien des projets qu'ils conçoivent et conduisent individuellement ou collectivement. Sauf qu'on constate, une fois de plus, combien vont devoir dès lors évoluer les pratiques pédagogiques de notre système de formation.

Faire découvrir aux élèves du secondaire le monde de l'entreprise est également une excellente idée, à condition cependant que cette connaissance soit transmise non seulement par les entrepreneurs mais aussi par les salariés, les organisations syndicales, les inspecteurs du travail, par des sociologues, des psychologues, des anthropologues, des historiens, des philosophes. Et à condition que les enseignants soient eux-mêmes initiés.

L'instruction est par essence un acte émancipateur. Elle doit l'être en toutes choses. La France est ainsi confrontée à relever, pour son Éducation nationale, les défis de la transition pédagogique et de la mutation culturelle. L'un et l'autre. En même temps.