Pédagogie républicaine

Même si la loi est maintenant promulguée et restera sans doute définitivement dans le droit français, il n'y a pas lieu de tourner la page pour autant. Longtemps encore, il faudra expliquer les principes de liberté, d'égalité et de fraternité que le mariage pour tous fait progresser dans notre pays. Les reculs qu'il fait opérer à la discrimination, à l'exclusion ou à la stigmatisation dans une société démocratique. La sécurité, la protection et la sérénité qu'il apporte à bien des enfants, bien des couples, bien des familles dans une nation solidaire. Et que, au bout du compte, la seule contrainte de cette loi c'est celle qui s'impose aux maires élus par leurs citoyens et investis à ce titre du devoir de marier leurs administrés.

Le législateur a pris ses responsabilités après que le débat a eu lieu, y compris dans la société civile et depuis longtemps en fait. Cela n'interdit pas, bien au contraire, que la puissance publique poursuive dorénavant par l'exégèse son oeuvre réformiste. L'anthropologie, la sociologie, l'histoire, le droit ou la biologie devront être notamment convoqués pour nourrir l'argumentaire, étayer le raisonnement, construire le récit. Mais il faudra surtout y mettre de la pédagogie dont les principales vertus sont la patience, la persévérance et la constance. Ne sous-estimons jamais les besoins et les possibilités d'instruire et de convaincre quand il s'agit de défendre les valeurs de la république.